L’enseignement élémentaire est destiné aux enfants âgés de 7 à 12 ans à qui il se donne pour objectif de faire acquérir les compétences de base telles que déclinées dans le curriculum de l’éducation de base (CEB).Les enfants âgés de 6 ans et ayant fait le cycle préscolaire sont également accueillis à l’élémentaire.

Le sous-secteur de l’enseignement élémentaire comprend six (06) années d’études sanctionnées par le Certificat de Fin d’Etudes Elémentaires (CFEE). Le cursus élémentaire est divisé trois (03) étapes :

la première étape : le cours d’initiation (CI) et le cours préparatoire (CP) ;

la deuxième étape : le cours élémentaire première année (CE1) et le cours élémentaire deuxième année (CE2) ;

la troisième étape : le cours moyen première année (CM1) et le cours moyen deuxième année (CM2).

En 2016/2017, l’Enseignement Elémentaire comptait 9977 écoles dont 8406 publiques, 1532 privées et 39 de type communautaire/associatif. Il est composé d’un effectif de 2 087 558 élèves dont 1 753 549 dans le secteur public et 334 009 dans le secteur privé (16,34%) ; ce qui fait un taux brut de scolarisation (TBS) de 87,3%.

En termes de flux, le taux de promotion est de 86,07%, le redoublement de 3,66% et l’abandon de 10,28%.

Cette année (2017), le taux de réussite au CFEE était de 56,74%. Avec 97,51% de Comités de Gestion d’Ecole (CGE) fonctionnels, une meilleure implication communautaire pourrait aider à améliorer la qualité, l’accès et la gouvernance.

D’ailleurs, avec ses partenaires, la Direction de l’enseignement élémentaire (DEE) mène souvent des activités en collaboration avec les CGE. Pour une qualité améliorée, un accès équitable et une gouvernance transparente de l’enseignement élémentaire, la DEE bénéficie du budget de l’Etat et du soutien de partenaires techniques et financiers ; ainsi, plusieurs projets sont en train d’être exécutés pour l’atteinte des objectifs assignés.