REFORMES AU MEPU-A : le Ministre Guillaume HAWING préside la remise officielle du Cadre d’Orientation Curriculaire COC, boussole de la révision des programmes d’enseignement en Guinée

Il s’agit d’une des plus grandes réformes du système éducatif engrangées par le département de l’Enseignement Pré-Universitaire sous l’égide du Ministre Guillaume HAWING.
Le Cadre d’Orientation Curriculaire curriculaire COC, boussole de la révision des programmes d’enseignement du pré-scolaire jusqu’à la fin du secondaire permet d’offrir à l’apprenant guinéen, des contenus plus adaptés et plus pertinents dans leurs différentes formations. Il a été obtenu grâce à un travail acharné des cadres de l’institut National de Recherche d’Actions Pédagogiques INRAP , de l’enseignement technique et supérieur à travers les ENI et l’ISSEG, des experts nationaux et internationaux du BIE avec l’appui de l’ensemble des partenaires techniques, financiers et sociaux. C’est au aussi une des priorités de la lettre de mission assignée au département par le premier Ministre chef du gouvernement. Ce nouveau COC est l’outil qui permettra à la Guinée dont les écoles croupissent encore sous le poids des programmes caduques et en déphasage avec le marché de l’emploi, de s’offrir
des programmes avec des contenus et des modalités en phase , tout en prenant en compte l’évolution scientifique et technologique.
𝗟𝗲 𝗖𝗢𝗖 𝗿𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗱𝗼𝗻𝗰 𝗹𝗲 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗾𝘂𝗶 𝗿𝗮𝘀𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲 𝗲𝘁 𝘀𝘆𝗻𝘁𝗵𝗲́𝘁𝗶𝘀𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗻𝗱𝗲𝘀 𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱𝘂 𝘀𝘆𝘀𝘁𝗲̀𝗺𝗲 𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗳, 𝗶𝗹 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗳𝗹𝗲̀𝘁𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀, 𝗹𝗲𝘀 𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝘃𝗮𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝘀𝗽𝗲́𝗰𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀. 𝗜𝗹 𝘀𝗲𝗿𝗮 𝗹𝗲 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝗿𝗲́𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗮̀ 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗿 𝗱𝘂𝗾𝘂𝗲𝗹 𝘀𝗲𝗿𝗼𝗻𝘁 𝗱𝗲́𝗳𝗶𝗻𝗶𝗲𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀, 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲́𝗴𝗶𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗹𝗮 𝗺𝗶𝘀𝗲 𝗲𝗻 œ𝘂𝘃𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗲́𝘁𝗮𝗽𝗲 𝗱𝗲 𝗰𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗿𝗲́𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲.
𝗖𝗲𝗹𝘂𝗶 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗿𝗲́𝗮𝗹𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂𝘅 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗶 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘀𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝘀𝗮𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹 𝗴𝘂𝗶𝗻𝗲́𝗲𝗻𝘀.
𝗤𝘂𝗶 𝗲𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝗮𝗴𝗲 𝗹’𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗺𝘂𝗹𝘁𝗶𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝗹’𝘂𝘁𝗶𝗹𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗹𝗮𝗻𝗴𝘂𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗮𝗺𝗲́𝗹𝗶𝗼𝗿𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗾𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́
𝗤𝘂𝗶 𝘃𝘂𝗹𝗴𝗮𝗿𝗶𝘀𝗲 𝗹’𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹’𝗔𝗳𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲.
La remise officielle qui a réuni tous les départements en charge du système éducatif a permis aux PTFs de réaffirmer leur engagement à soutenir les réformes dans le système éducatif guinéen.
Après sa validation le nouveau COC a été remis au Ministre Guillaume HAWING qui a son tour l’a remi à madame la cheffe de cabinet de la primature représentant le Premier Ministre à la rencontre.
La réforme curriculaire se poursuit donc avec la formation des cadres de l’INRAP et du MEPU-A. A ce rythme les nouveaux programmes d’enseignement du pré-scolaire jusqu’à la fin du secondaire rentreront en vigueur en 2024.
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀

Fin à Conakry des travaux de la conférence nationale sur la problématique et les enjeux du financement de l’éducation

Trois jours durant (les 20, 21 et 22) septembre 2023, les acteurs et partenaires du secteur de l’éducation se sont réunis et ont échangé sur les possibilités de financement de l’éducation à travers un mécanisme innovant.
Des travaux de panels organisés autour des questions essentielles ont abouti ce vendredi 22 septembre à une série de plaidoyers.
Partenaires techniques et financiers, acteurs du système éducatif et le gouvernement se sont succédés dans la prise de parole soit pour proposer des voies et moyens d’obtention de financement, soit pour prendre des engagements.
Ainsi, le souhait a été formulé pour qu’un grand pourcentage des 14 mille milliards de GNF qui entrent aux impôts soit accordé à l’éducation.
Autres plaidoyers, la validation du COC dans les meilleurs délais et la mise de la question de curriculum au centre des priorités. D’autres ont plaidé pour la place à accorder à la participation communautaire dans le financement de l’éducation.
« Avant de compter sur l’extérieur, comptons sur nous mêmes et organisons nous en ayant à l’idée que toutes les composantes de la société sont intéressées par l’éducation » a martelé cette catégorie de participants.
Pour la Ministre de l’Enseignement Supérieur de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, le fonds africain pour le développement de l’Afrique logé à la BAD, les moyens disponibles au niveau du Partenariat Mondial de l’Éducation PME et d’autres sources de financement innovant telles le transfert des fonds, la contribution des ménages ou encore des taxes doivent être sollicités. Dr DIAKA SIDIBE a aussi indiqué que pour encourager les bailleurs de fonds et toutes les autres sources de financement, il faut envoyer l’argent reçu, là où il doit Aller.
La cérémonie de clôture a été rehaussée de la présence du Premier Ministre chef du gouvernement et des Ministres de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation et celui en chage de l’énergie.
Le Ministre Guillaume HAWING
a rappelé à l’occasion, les problèmes réels de l’éducation guinéenne qui commencent par les infrastructures et s’élargissent à la formation des formateurs et à l’adaptation des programmes d’enseignement.
Le Ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation s’est dit confiant quant à la détermination du chef de l’État, du Premier Ministre et de tout le gouvernement à maintenir l’éducation comme priorité des priorités. Il a exprimé toute sa reconnaissance à l’État pour les efforts déjà fournis.
Avant de prononcer la clôture des travaux, le Premier Ministre Dr. Bernard GOUMOU a promis la prise en compte graduelle des recommandations issues de la conférence.
C’est un rapport synthèse de toutes les propositions dont lecture a été faite devant l’autorité qui a marqué la fin de la première conférence nationale sur la problématique et les enjeux du financement de l’éducation.
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀.

Enseignement Préscolaire en Guinée, l’AFD offre 2500 planches murales au MEPU-A

Ces planches murales font partie du projet de ressources éducatives de L’AFD (Agence Française de Développement) piloté par l’UNESCO.
Sept (7) pays dont la Guinée bénéficient de ce programme d’appui à l’enseignement pré-primaires.
Ce jeudi, 2500 planches murales ont été réceptionnées par le chef du départementale à travers son service chargé de la documentation. La démarche s’inscrit dans le cadre de la promotion de la qualité des enseignements/ apprentissages mais aussi en droite ligne du projet de construction de 1000 salles de classe pré-primaires du département. C’est aussi en lien avec le projet de révision des programmes d’enseignement. Ce processus doit prendre fin en octobre a rassuré le point focal de l’UNESCO en Guinée.
Le Ministre Guillaume HAWING s’est montré très reconnaissant de tous les gestes de l’UNESCO en faveur de l’école guinéenne. Pour lui, les planches murales arrivent à point nommé car son département est entrain de développer les classes pré-primaires publiques sur l’étendue du territoire national.
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀

Conférence nationale sur la problématique et les enjeux du financement de l’éducation, le Premier ministre lance les travaux à Conakry

La rencontre est organisée par L’Agence Nationale de Financement de l’Éducation ANAFE dont la mission principale est de trouver des mécanismes innovants pour le financement de l’Education.
La présente conférence qui va durer 3 jours, réunit à Conakry tous les acteurs du système éducatif, les partenaires techniques et financiers, les représentants des institutions internationales, des experts et des anciens Ministres de l’éducation.
L’objectif est d’identifier et mobiliser les sources de financement en mettant l’accent sur le mécanisme innovant.
En président les travaux, le Premier Ministre Chef du gouvernement a rappelé que l’éducation reste la priorité du chef de l’État Colonel Mamadi DOUMBOUYA. Il a ainsi invité les participants à réfléchir au delà du financement, sur l’amélioration de la gestion du personnel enseignant. Aussi sur comment orienter les meilleurs vers l’enseignement.
Aux partenaires, le chef du gouvernement a demandé de se mobiliser davantage pour soutenir l’éducation en Guinée. Mention spéciale aux 3 Ministres en charge de l’éducation pour les efforts déjà fournis.
Au cours de cette première journée plusieurs thématiques sont développés par des experts. Parmi ces thématiques :
– Stratégie de mise en œuvre de la politique du gouvernement en matière de financement de l’éducation et de la formation.
– Quels mécanismes innovants de mobilisation de financement du système éducatif.
– Quelles stratégies pour une meilleure mobilisation des parties prenantes dans le cadre du financement du secteur de l’éducation.
Des panels qui se poursuivront jusqu’au 3 ème jours. Cette dernière sera marquée par les plaidoyers et la prise de parole des participants.
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀

Fin des travaux de l’atelier préparatoire de la rentrée scolaire 2023-2024, à KANKAN et à KINDIA, les acteurs du Pré-Universitaire aboutissent à des conclusions

Deux jours d’intenses travaux de réflexion et d’analyses ont permis aux cadres du Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, de passer en revue l’ouverture et le déroulement de l’année précédente. L’objectif visé était de tirer des leçons en vue de créer les conditions d’une rentrée scolaire paisible et effective pour l’année 2023-2024.
Parmi les questions essentielles soulevées: la gestion du flux et la crédibilisation des évaluations dans les classés intermédiaires aussi le respect du manuel de procédures de gestion administrative et pédagogique des IRE, DPE,DCE.
Après des échanges houleux et fructueux, les participants de Kankan et de Kindia ont reconnu et salué le progrès enregistré sur le terrain durant l’année2023. L’accent a été mis sur les infrastructures, la formation des formateurs. la moralisation des examens nationaux ou encore la promotion du mérite dans les structures scolaires. En dépit de ces efforts, les cadres du MEPU-A ont fait des recommandations.
Il s’agit notamment de la poursuite des constructions et rénovations, de la formation continue des enseignants. de la mise à disposition des fournitures scolaires et à temps, du recrutement des enseignants pour faire face aux besoins, de la crédibilisation des évaluations dans les classes intermédiaires entre autres.
le conseiller chargé de la législation scolaire représentant du Minnistre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation s’est félicité du bon déroulement des travaux. Aboubacar Mandela CAMARA a exprimé le prix qu’attache le Ministre Guillaume HAWING à l’application rigoureuse des recommandations issues des travaux des deux ateliers.
Au nom du Ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, il a souhaité un bon retour dans les services et une reprise des cours.
L𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀

Démarrage des travaux de l’atelier préparatoire de la rentrée scolaire 2023-2024

La rencontre réunit tous les acteurs du sous secteur de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation.
Son objectif principal est d’échanger sur les dispositions prises pour une ouverture prochaine des classes paisible et effective.
Elle va permettre aussi de tirer des leçons de l’ouverture et du déroulement de l’année scolaire précédente.
Cette année, 2 sites sont retenus pour le bon déroulement des travaux. Il s’agit de Kindia dont les travaux ont été lancés par le conseiller chargé des questions de législation scolaire Aboubacar Mandela CAMARA et de Kankan par le Conseiller principal Sayon CAMARA.
Les travaux vont durer 2 jours et devront aboutir à des recommandations qui permettront de s’assurer des conditions d’une meilleure reprise des cours.
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀

Une école Prytanée militaire à Tabili dans la Préfecture de Coyah, La pose de la première Pierre a eu lieu ce lundi.

Une forte délégation gouvernementale composée du Ministre secrétaire général de la Présidence, du Ministre Directeur de cabinet de la Présidence, celui de la défense nationale et de l’Enseignement Pré-Universitaire ainsi que plusieurs autres membres du gouvernement était ce lundi 14 Août 2023 à Tabili dans la Préfecture de Coyah.
Elle y a procédé à la pose de la première Pierre de l’école Prytanée militaire devant recevoir dans les années qui suivent les meilleurs des meilleurs issus de l’examen CEE ( Certificat de fin d’Études Élémentaires). La grande bâtisse est prévue sur une surface de 15 hectares et comportera tout ce qui est de mieux pour assurer aux apprenants une formation de qualité.
Le Ministre de la défense nationale a rendu un hommage mérité au Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, pour les efforts louables de réformes engagées et de la moralisation des examens nationaux ces deux dernières années. Il a invité le Ministre Guillaume HAWING à poursuivre ces efforts en toute sérénité car, dira le Général Aboubacar Sidiki CAMARA, c’est le moyen le plus sûr pour construire une Guinée meilleure.
Les autorités locales et sages de la Préfecture de Coyah ont exprimé toute leur reconnaissance au CNRD et au Chef de l’État pour le choix porté sur leur Préfecture. Des prières et bénédictions ont été dites pour la paix, la Concorde sociale et la réussite de l’école guinéenne.
𝗟𝗲 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀

Célébration de la première édition de la journée des élites de l’école Guinéenne, discours du ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation.

𝗠𝗲𝘀𝗱𝗮𝗺𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗺𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲𝘀 𝗱𝘂 𝗚𝗼𝘂𝘃𝗲𝗿𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 ;
𝗖𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗵𝗼𝗻𝗼𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗲́𝘀 ;
𝗖𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗹𝗮𝘂𝗿𝗲́𝗮𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗲́𝗰𝗶𝗽𝗶𝗲𝗻𝗱𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 ;
𝗠𝗲𝘀𝗱𝗮𝗺𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀,
C’est pour moi, un honneur et un immense plaisir de prendre la parole à l’occasion de cette première édition de la Journée des Elites de l’Ecole Guinéenne (JEEG) consacrée à la célébration de l’excellence, du mérite et de la persévérance de nos brillants élèves qui se sont hissés au sommet des examens nationaux de la session 2023.
Cette activité s’inscrit en droite ligne de la vision du chef de l’Etat, Président de la République, Président du CNRD, SE col Mamadi Doumbouya qui a placé la qualification de l’école guinéenne parmi les priorités des priorités de sa politique de refondation et de rectification institutionnelle.
C’est pour matérialiser cette volonté politique que mon département avec l’accompagnement de l’ensemble du Gouvernement à sa tête Dr Bernard GOUMOU Premier Ministre, Chef du Gouvernement, des partenaires sociaux, techniques et financiers, déploie des moyens pour offrir à chaque élève les outils nécessaires pour développer le potentiel intellectuel, afin de devenir un citoyen compétent au service de la nation guinéenne.
𝗠𝗲𝘀𝗱𝗮𝗺𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀,
Je voudrais à cet instant solennel, magnifier les résultats exceptionnels obtenus par chacun des lauréats du Certificat de fin d’Etude Elémentaire, du Brevet d’Etudes du Premier Cycle, du baccalauréat toutes options et profils confondus. Ces résultats sont l’aboutissement des années d’efforts acharnés, de nuits blanches, de remises en question et de détermination inébranlable. Qu’il me soit permis de citer :
 𝗔𝗱𝗼𝗹𝗽𝗵𝗲 𝗜𝗿𝗲𝗻𝗲 𝗞𝗼𝗹𝘆 (𝗡’𝗭𝗲́𝗿𝗲́𝗸𝗼𝗿𝗲́) 𝟭𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗦𝗠 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝘂𝗻𝗲 𝗺𝗼𝘆𝗲𝗻𝗻𝗲 𝗵𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲 𝟭𝟴,𝟵𝟵, 𝘂𝗻 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗿𝗱 𝗱𝗲𝗽𝘂𝗶𝘀 𝟭𝟵𝟴𝟱
 𝗙𝗮𝘁𝗶𝗺𝗮 𝗖𝗵𝗶𝗺𝗲̀𝗿𝗲 𝗦𝗼𝗺𝗽𝗮𝗿𝗲́ (𝗥𝗮𝘁𝗼𝗺𝗮) 𝟭𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲́𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗻 𝗦𝗦 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝟭𝟳,𝟳𝟮, 𝗲́𝗴𝗮𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘂𝗻 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗿𝗱 𝗱𝗲𝗽𝘂𝗶𝘀 𝟭𝟵𝟴𝟱 ;
 𝗞𝗮𝗿𝗮𝗻𝗺𝗮𝗱𝘆 𝗗𝗶𝗮𝗹𝗹𝗼 (𝗚𝗮𝗼𝘂𝗮𝗹), 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲𝗿 𝗱𝗲𝘀 𝟭𝗲𝗿 𝗱𝘂 𝗕𝗘𝗣𝗖 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝟭𝟵,𝟬𝟱 𝗱𝗲 𝗺𝗼𝘆𝗲𝗻𝗻𝗲
 𝗙𝗮𝘁𝗶𝗺𝗮 𝗖𝗵𝗿𝗶𝗰𝗵𝗶𝗻𝗮 𝗗𝗲𝘃𝗮𝗸𝗶 𝗠𝗼𝘂𝗹𝗼𝘂𝗴𝘂𝗶 (𝗥𝗮𝘁𝗼𝗺𝗮 )𝟭𝗲̀𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝟭𝗲𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝗖𝗘𝗘 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝘂𝗻𝗲 𝗺𝗼𝘆𝗲𝗻𝗻𝗲 𝗱𝗲 𝟵,𝟱𝟲
𝗙𝗲́𝗹𝗶𝗰𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮̀ 𝘃𝗼𝘂𝘀, 𝗰𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗹𝗮𝘂𝗿𝗲́𝗮𝘁𝘀, 𝘃𝗼𝘂𝘀 𝘃𝗲𝗻𝗲𝘇 𝗱’𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗿𝗲 𝘃𝗼𝘀 𝗻𝗼𝗺𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝗱’𝗼𝗿 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲 𝗽𝗮𝗻𝘁𝗵𝗲́𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗺𝗮𝗷𝗼𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲́𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲. 𝗩𝗼𝘂𝘀 𝗿𝗲𝗷𝗼𝗶𝗴𝗻𝗲𝘇 𝗮𝗶𝗻𝘀𝗶 𝘃𝗼𝘀 𝗶𝗹𝗹𝘂𝘀𝘁𝗿𝗲𝘀 𝗮𝗶𝗻𝗲́𝘀 𝘁𝗲𝗹𝘀 𝗾𝘂𝗲 : 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝗹 𝗠𝗼𝘂𝘀𝘀𝗮 𝗖𝗔𝗠𝗔𝗥𝗔 (𝗗𝗚 𝗗𝗼𝘂𝗮𝗻𝗲𝘀) 𝟭𝗲𝗿 𝗱𝘂 𝗕𝗮𝗰 𝗲𝗻 𝟭𝟵𝟴𝟱, 𝗼𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗠𝗮𝘁𝗵𝘀 – 𝗣𝗵𝘆𝘀𝗶𝗾𝘂𝗲 ; 𝗠𝗮𝗺𝗮𝗱𝗼𝘂 𝗕𝗔𝗛 𝟭𝗲𝗿 𝗮𝘂 𝗕𝗔𝗖 𝟭 𝗲𝗻 𝟭𝟵𝟴𝟲 𝗲𝘁 𝗮𝘂 𝗕𝗔𝗖 𝟮 𝗲𝗻 𝟭𝟵𝟴𝟳, 𝗼𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗦𝗠, 𝗦𝗮𝗿𝗮𝗻 𝗞𝗮𝗹𝗹𝗲́ 𝗕𝗘𝗥𝗘𝗧𝗘 𝟭𝗲𝗿𝗲 𝗲𝗻 𝟭𝟵𝟵𝟴 , 𝗼𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗦𝗘.
𝗠𝗲𝘀𝗱𝗮𝗺𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀,
Dans le cadre de la mise en œuvre de la politique d’inclusion si chère à Monsieur le Président de la République, nous avons décidé de reconnaître et de récompenser les réussites spéciales qui incarnent la persévérance, la résilience et la diversité de nos apprenants. C’est le cas de Sambou Diakité, admis au bac à sa 12ème tentative, de M’Mahawa Sidibé, de Fatoumata Binta Diallo et de Nema Victor Kolié qui ont tous décroché le bac malgré leur état physique. Ceci, comme pour dire que chaque élève, quelle que soit sa situation, mérite d’être soutenu, encouragé et outillé pour sa réussite.
𝗠𝗲𝘀𝗱𝗮𝗺𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀,
Je voudrais aussi profiter de cette tribune pour annoncer qu’en application de l’Arrêté A/2023/349/MEPUA/CAB/SGG du 13 février 2023, les diplômes spéciaux avec Branding seront attribués à tous les admis ayant remplis les critères édictés dans ledit Arrêté.
Pour rappel, il s’agit des admis du CEE avec mention ‘’Très bien’’, soit une moyenne ≥ 8/10 ; ceux du BEPC et du bac SM et SE avec mention Très Bien, soit une moyenne ≥16/20 et en fin ceux des options SS de ‘l’enseignement général, de SE et SM du FA avec la mention Bien, soit une moyenne ≥ 14/20.
𝗖𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗹𝗮𝘂𝗿𝗲́𝗮𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝗿𝗲́𝗰𝗶𝗽𝗶𝗲𝗻𝗱𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀, je vous félicite du fond du cœur pour vos réalisations exceptionnelles. Votre succès est un témoignage de votre dévouement et de votre engagement envers l’apprentissage. Continuez à poursuivre vos rêves avec détermination et à travailler pour un avenir meilleur. Dorénavant, vous êtes les ambassadeurs de l’excellence et de la résilience, les modèles qui inspirent et guident les futures générations.
𝗠𝗲𝘀𝗱𝗮𝗺𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗺𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘂𝗿𝘀,
Pour terminer, je tiens à adresser ma profonde gratitude et mes remerciements renouvelés à son Excellence Monsieur le Président de la République, Chef de l’Etat, SE Col Mamadi DOUMBOUYA pour les innombrables efforts qu’il ne cesse de déployer en faveur du secteur de l’éducation et de la formation. Que Monsieur le Premier Ministre, Chef du Gouvernement, Dr Bernard Goumou trouve également ici mes sentiments de profonde reconnaissance pour tout l’accompagnement en vue de l’atteinte des objectifs assignés à mon département.
Que les partenaires de la Journée des Elites de l’Ecole Guinéenne (ANSUTEN, Orange Guinée, FirstBank Guinée et l’ONG Territoires) trouvent, à travers ces mots, la reconnaissance du Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation. Qu’ils en soient vivement remercié.
Enfin, je remercie nos enseignants dévoués, les parents et tuteurs engagés, ainsi que l’ensemble de la communauté éducative pour leur contribution constante et inestimable à forger nos futures élites.
𝗩𝗶𝘃𝗲 𝗹’𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗴𝘂𝗶𝗻𝗲́𝗲𝗻𝗻𝗲
𝗩𝗶𝘃𝗲 𝗹𝗲 𝗖𝗡𝗥𝗗 !
𝗩𝗶𝘃𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲́𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲 !
𝗘𝗻𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲, 𝗻𝗼𝘂𝘀 𝗯𝗮̂𝘁𝗶𝗿𝗼𝗻𝘀 𝘂𝗻 𝗮𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘁𝗲𝘂𝗿 !
𝗝𝗲 𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗿𝗲𝗺𝗲𝗿𝗰𝗶𝗲.

La dématérialisation de la gestion du Pré-Universitaire, le MEPU-A présente le SIGEGUI, sa nouvelle plateforme.

Le Ministre Guillaume HAWING a présidé ce vendredi la cérémonie de présentation de la plateforme SIGEGUI qui est un système intégré de gestion de l’éducation Guinéenne.
Il s’agit d’un espace qui permet entre autres de:
– 𝗚𝗲́𝗿𝗲𝗿 𝘁𝗼𝘂𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀𝘂𝘀 𝗮𝗱𝗺𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗶𝗳𝘀 𝗱𝗲 𝗹’𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗴𝘂𝗶𝗻𝗲́𝗲𝗻𝗻𝗲,
– 𝗚𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗲𝗿 𝘂𝗻 𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗮𝗻𝘁 𝘂𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗶 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝘂𝗶𝘃𝗿𝗮 𝗱𝘂𝗿𝗮𝗻𝘁 𝘁𝗼𝘂𝘁 𝗹𝗲𝘂𝗿 𝗰𝘂𝗿𝘀𝘂𝘀 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗶𝗿𝗲.
– 𝗖𝗼𝗻𝘁𝗿𝗼̂𝗹𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗺𝗼𝘂𝘃𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹’𝗲𝗻𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲 𝗱𝘂 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗼𝘂 𝗲𝗻𝗰𝗼𝗿𝗲
– 𝗽𝗿𝗲́𝘀𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝘁𝗮𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗻𝗼𝗺𝗯𝗿𝗲 𝗱’𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀, 𝗱’𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀, 𝗹𝗲 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹 𝗲𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗮𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀.
La présentation a regroupé les responsables des services déconcentrés du département. Le Ministre Guillaume HAWING les a
appelés à maîtriser l’outil pour le bon fonctionnement des écoles. Car à travers cet outil, nombreuses préoccupations du département pourraient être prises en compte.
La rencontre a pris fin par la remise symbolique des outils informatiques aux services déconcentrés chargés notamment de la gestion des examens nationaux.
𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗥𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗠𝗘𝗣𝗨-𝗔